中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊未晨）“我們有智慧食堂，不僅可以周日晚上就把一周的餐都點(diǎn)好，這些套餐是根據(jù)我的BMI（身體質(zhì)量指數(shù)）量身定制的，同時(shí)，智慧食堂系統(tǒng)還可以與智慧體育系統(tǒng)結(jié)合，看到自己每天消耗掉的卡路里和攝取的卡路里，時(shí)刻掌握自己的身體健康狀況……”北京市育英學(xué)校初一學(xué)生王艾米爾說。5月19日，北京市教委在北京市育英學(xué)校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，聚焦“身心健康二十條”落地，圍繞人工智能賦能、家校社協(xié)同推動(dòng)學(xué)生身心健康開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和交流展示。
5月19日，北京市教委在北京市育英學(xué)校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，圍繞人工智能賦能、家校社協(xié)同推動(dòng)學(xué)生身心健康開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和交流展示。（攝影：蔡赫）
中青報(bào)·中青網(wǎng)在現(xiàn)場(chǎng)看到，人工智能已經(jīng)在學(xué)校的多個(gè)場(chǎng)景中得到了應(yīng)用，除了智慧食堂外，學(xué)校以人工智能為引擎打造了“區(qū)域統(tǒng)籌—校企協(xié)同—場(chǎng)景貫通”的智慧體育模式，研發(fā)“桃小健”智能體，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)軌跡、體質(zhì)變化、膳食結(jié)構(gòu)等身心健康情況的實(shí)時(shí)記錄。通過智能平臺(tái)，學(xué)生家長可以隨時(shí)查看孩子的BMI趨勢(shì)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及膳食建議，實(shí)時(shí)接收家庭訓(xùn)練計(jì)劃、社區(qū)體育場(chǎng)館情況，形成“15分鐘健康生活圈”。“通過數(shù)據(jù)共享，家長從‘旁觀者’變?yōu)?lsquo;參與者’，社區(qū)從‘資源提供者’升級(jí)為‘健康合伙人’，家校社三方合力，‘健康第一’理念更加深入人心。”育英學(xué)校體育教師王作舟說。
5月19日，北京市教委在北京市育英學(xué)校召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，圍繞人工智能賦能、家校社協(xié)同推動(dòng)學(xué)生身心健康開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和交流展示。（攝影：蔡赫）
據(jù)了解，目前，北京各區(qū)、各學(xué)校都在探索“人工智能+飲食+鍛煉”模式，海淀區(qū)通過科技賦能積極探索智慧食堂海淀模式，構(gòu)建校園食品安全全鏈條智慧化管理體系；搭建“陽光跑”智能監(jiān)測(cè)環(huán)境，通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)鍛煉。東城區(qū)廣渠門中學(xué)在體育教學(xué)中，通過慢動(dòng)作攝像采集學(xué)生立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作數(shù)據(jù)，生成可視化分析報(bào)告。朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過人工智能分析學(xué)生思維活躍度、注意力集中等課堂表現(xiàn)以及在校運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，將相關(guān)信息反饋給家長，使家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和日常鍛煉情況。
2024年以來，北京市探索人工智能賦能身心健康、五育融合，先后出臺(tái)了教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案、推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案，中小學(xué)食堂管理辦法、校外供餐管理辦法，“體育八條”“身心健康二十條”等政策措施，北京市委教育工委副書記、北京市教委主任李奕表示，下一步北京市將著眼學(xué)生成長發(fā)育需求，強(qiáng)化營養(yǎng)膳食和身心健康聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建“大健康”聯(lián)動(dòng)體系，打通智慧食堂營養(yǎng)數(shù)據(jù)與智慧體育運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，形成“膳食分析—運(yùn)動(dòng)處方—健康預(yù)警”閉環(huán)，為學(xué)生定制個(gè)性化成長方案。另一方面，北京市將以營養(yǎng)膳食、身心健康為突破口，構(gòu)建新型家校社協(xié)同育人共同體。同時(shí)，北京市還將積極探索依托“京小寶”“京小健”等智體，與相關(guān)企業(yè)合作，探索打造“家庭養(yǎng)育師”“家庭健身房”等等，真正實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人