10月23日，由嗶哩嗶哩視頻網(wǎng)站(B站)提供特別網(wǎng)絡(luò)支持的參考消息·薩馬蘭奇杯2019中國(guó)高中足球錦標(biāo)賽在湖南長(zhǎng)沙開(kāi)幕。來(lái)自全國(guó)各地的24支高中男隊(duì)和8支高中女隊(duì)參加本次比賽。
我們知道，一提起中國(guó)(男子)足球，很多粉絲都會(huì)皺眉頭。就在前些天的2022年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中，中國(guó)男足經(jīng)過(guò)奮力苦戰(zhàn)，終于在客場(chǎng)逼平菲律賓隊(duì)，確實(shí)也刷新了我們對(duì)于當(dāng)前中國(guó)男足戰(zhàn)斗力的認(rèn)知。
遙記得十八年前(2001年)，也是10月。那個(gè)晚上，中國(guó)隊(duì)在沈陽(yáng)五里河體育場(chǎng)擊敗阿曼隊(duì)，首次也是迄今唯一一次“沖出亞洲”，打入世界杯決賽圈。當(dāng)晚北京街頭到處飄揚(yáng)著國(guó)旗，變成了歡樂(lè)的海洋。
▲資料圖片：2001年10月7日，北京球迷聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，揮動(dòng)五星紅旗狂歡，慶賀中國(guó)隊(duì)進(jìn)軍世界杯決賽圈。
有了那一天的記憶，如今面對(duì)上小學(xué)的孩子的提問(wèn)，老編會(huì)說(shuō)：“其實(shí)中國(guó)隊(duì)也能踢好，在你出生以前，曾經(jīng)……”
是的，中國(guó)隊(duì)也能踢好，中國(guó)足球應(yīng)該還可以做得更好。
于是，我們這次做了些不一樣的嘗試。
首先，這是一次全國(guó)“普通”高中而非體育專(zhuān)業(yè)校的比賽。
培養(yǎng)一代好球員，總要十年以上時(shí)間，正所謂“久久為功”。關(guān)于怎么樣搞好青少年足球，有很多種思路。有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)走專(zhuān)業(yè)體校道路，有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)俱樂(lè)部的二三四線梯隊(duì)建設(shè)。我們認(rèn)為，前兩者很重要，但依托普通國(guó)民教育的足球事業(yè)同樣不可或缺。這里存在很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：
一方面是足球人口基數(shù)：足球應(yīng)該是一項(xiàng)國(guó)民運(yùn)動(dòng)，而能夠進(jìn)入專(zhuān)業(yè)隊(duì)和俱樂(lè)部后備隊(duì)伍的孩子畢竟是少數(shù)。要讓更多孩子“踢球”而非“看球”，還是要在普通中小學(xué)校下功夫。
一方面是孩子的“出路”問(wèn)題：在現(xiàn)實(shí)中相當(dāng)部分的體校和職業(yè)隊(duì)培養(yǎng)體系下，如果孩子最終沒(méi)有“踢出來(lái)”，知識(shí)文化水平和社會(huì)生存能力確實(shí)存在問(wèn)題。不少父母之所以不愿讓孩子踢球，也是怕影響學(xué)業(yè)，或者說(shuō)“耽誤”孩子。依托普通中小學(xué)的青少年球員培養(yǎng)工作，在這一方面可以解除父母的后顧之憂。(下文另有證明)
其次，這是一次專(zhuān)業(yè)水平的比賽，而非簡(jiǎn)單的“熱鬧”。
從足球?qū)I(yè)角度來(lái)說(shuō)，依托普通中小學(xué)校培養(yǎng)球員，可能會(huì)給人“非專(zhuān)業(yè)”的感覺(jué)。但從最近幾年的實(shí)踐來(lái)看，這種情況已經(jīng)大為改觀。本次錦標(biāo)賽云集了全國(guó)各地的足球強(qiáng)校，北京的人大附中、八一中學(xué)，湖南的長(zhǎng)沙雅禮、麓山國(guó)際，以及華師大附中、河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)等，堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)普通高中的最高水平足球賽事。
▲參考消息·薩馬蘭奇杯2019中國(guó)高中足球錦標(biāo)賽開(kāi)幕式后，東道主麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)與來(lái)自廣東深圳的翠園中學(xué)隊(duì)進(jìn)行了揭幕戰(zhàn)。
主辦方全國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)人士告訴我們，最近幾年成長(zhǎng)起來(lái)的這批高中球員，專(zhuān)業(yè)能力明顯提升，與同年齡組的專(zhuān)業(yè)隊(duì)比賽已經(jīng)“有得可踢”，不再是過(guò)去那種“業(yè)余”與“專(zhuān)業(yè)”的感覺(jué)。而且，這幾年成長(zhǎng)起來(lái)的普通高中球員中，被職業(yè)俱樂(lè)部選中的案例已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“從無(wú)到有”，正在逐漸“從少到多”。
老編現(xiàn)場(chǎng)采訪過(guò)不少?lài)?guó)際級(jí)的專(zhuān)業(yè)足球賽事，看這次比賽也有同樣觀感：在第一天的比賽中，這些十七八歲的球員顯示出相當(dāng)強(qiáng)的技戰(zhàn)術(shù)水平，踢得有板有眼，而且已有明顯的“控制局勢(shì)”、“把握節(jié)奏”的感覺(jué)，場(chǎng)面頗具觀賞性。如果這樣的進(jìn)步逐漸積累，我們至少可以做出一個(gè)不亞于日本高中足球聯(lián)賽水平的賽事。
▲比賽現(xiàn)場(chǎng)
二十年來(lái)，日本足球的進(jìn)步有目共睹。這背后，是貢獻(xiàn)出一大批專(zhuān)業(yè)球員的日本高中足球聯(lián)賽，是已經(jīng)衍生出“熱血足球”“熱血高?！蔽幕F(xiàn)象的全民盛事，這才是足球事業(yè)扎實(shí)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)。
第三，關(guān)于孩子的“出路”與“前途”。
可能有讀者會(huì)注意到，前面提到的參賽足球強(qiáng)校，往往也是當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)名校。正如諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主兼丹麥AB俱樂(lè)部一線球員尼爾斯·波爾案例所示，踢球與學(xué)習(xí)可以兼容。在采訪中我們也發(fā)現(xiàn)，球場(chǎng)上的“學(xué)霸”已經(jīng)越來(lái)越多，某校的一位小球員兼學(xué)習(xí)尖子，已經(jīng)被職業(yè)俱樂(lè)部相中，但他毅然表示：“我還要考北大清華?！币运诘膶W(xué)校升學(xué)情況來(lái)看，他的想法頗具成功可能性。
▲波爾：我能做到的，你們也能。
如果這種趨勢(shì)能夠持續(xù)，將有更多兼具專(zhuān)業(yè)能力與文化水平的年輕球員升入大學(xué)，這不僅可以消除家長(zhǎng)對(duì)孩子踢球“出路”的擔(dān)憂，還有助于未來(lái)建設(shè)更好的大學(xué)生足球聯(lián)賽。對(duì)足球事業(yè)的社會(huì)推廣而言，又將是一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
總之，對(duì)于中國(guó)足球而言，“體教平衡”，依托普通中小學(xué)校拓展足球運(yùn)動(dòng)，也許是一條可以走的路。
為了讓更多年輕群體參與其中，本次錦標(biāo)賽專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)嗶哩嗶哩視頻網(wǎng)站(B站)提供特別網(wǎng)絡(luò)支持。作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的年輕人文化社區(qū)，B站對(duì)足球事業(yè)有強(qiáng)烈的熱情。B站人士認(rèn)為，足球是人類(lèi)交流的另類(lèi)“語(yǔ)言”，無(wú)論是場(chǎng)上奔跑的球員，還是場(chǎng)下觀看的群眾，也不分性別、年齡、語(yǔ)言和膚色，都能仰仗足球交流情感。這與B站的作用異曲同工：年輕人互不相識(shí)，但通過(guò)B站平臺(tái)找到細(xì)分化的共同語(yǔ)言，以文化傳播彼此學(xué)習(xí)交流。
B站人士表示，B站員工中球迷很多，對(duì)足球的熱情也很高，他們一直希望能通過(guò)自己的平臺(tái)，讓足球帶來(lái)的熱情和奮斗精神感染更多年輕人。從小處說(shuō)，可以讓更多的年輕人體會(huì)到“積極向上”的拼搏精神，有更強(qiáng)的集體主義精神;從大處講，也是能為中國(guó)青少年足球發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)添磚加瓦。
要辦好中國(guó)足球，需要大家一起努力。在這個(gè)大工程中，我們每個(gè)人，也許都能夠做一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。