陜西國際商貿學院自1997年建校以來，充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，辦學規(guī)模逐步擴大，辦學層次不斷提升，已為社會輸送了各類人才8萬余人，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

　　以校企合作為抓手促進學校內涵發(fā)展

　　建校以來，學校緊緊抓住立德樹人，培養(yǎng)適應地方經濟社會發(fā)展及產業(yè)、行業(yè)需要的高級應用型人才這一主線，改革人才培養(yǎng)模式，促進學校內涵發(fā)展。

　　一是依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，共建學科專業(yè)。步長制藥是我國大型中藥企業(yè)，需要多方面的人才。根據(jù)這一需要，學校逐步建成了與醫(yī)藥行業(yè)相關的中藥學、制藥工程等34個本科專業(yè)和18個專科專業(yè)。結合行業(yè)用人需求，開設了夢祥銀、愛麗絲等冠名班。

　　二是共同制訂人才培養(yǎng)方案。學校組織教師深入相關企業(yè)進行市場調研，同時聘請步長制藥高管及技術人員參與醫(yī)藥學四個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂;與咸陽市政府領導專家就國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)方案多次進行磋商，提高人才培養(yǎng)的針對性。

　　三是共同參與人才培養(yǎng)過程。在教學各個環(huán)節(jié)邀請企業(yè)相關人員參與。先后開設了《步長中成藥》《藥品質量控制》等特色課程;依托步長制藥將部分實踐課搬到企業(yè);把企業(yè)、行業(yè)生產過程中存在的具體問題作為學生畢業(yè)論文(設計)研究課題，實行“雙導師制”。

　　四是共同搭建實踐教學平臺。依托企業(yè)資源，先后與步長制藥公司多個事業(yè)部建立了穩(wěn)定的實習基地。與企業(yè)共建實驗室和校園示范店、開展實質性合作，為學生的實踐教學提供有力保障。

　　五是共同培訓“雙師型教師”。推薦、鼓勵在校青年教師下到企業(yè)參與技術改革，更新知識技能結構。同時又從合作單位引進雙師雙能型人才。

　　六是共同營造企業(yè)文化氛圍。舉辦企業(yè)文化大講堂，派學生到企業(yè)崗位見習、實習等，使他們切身感受到企業(yè)規(guī)章制度的作用。

　　深入開展多方合作開拓內涵發(fā)展視野

　　2015年，學校通過了國家教育主管部門的本科教學合格評估。為了進一步提升辦學質量，促進內涵發(fā)展，學校在與企業(yè)合作辦學的基礎上，廣泛擴大合作領域，開展了多項改革探索。

　　學校與同類民辦高校合作，相互學習交流中，進一步堅定了以人為本，以學生為中心的辦學理念;與陜西中醫(yī)藥大學、廣東白云學院合作，選送優(yōu)秀教師去掛職鍛煉;與英國、加拿大等多所高校建立了人才培養(yǎng)和校際交流協(xié)作關系。

　　適應經濟社會需要，實現(xiàn)內涵發(fā)展

　　經過幾年校企合作、校校合作、中外合作等多方式的合作辦學，學校各項工作發(fā)生了顯著變化。

　　一是進一步明確人才培養(yǎng)定位。醫(yī)藥、珠寶等學院構建了“基本技能培養(yǎng)專業(yè)技能培養(yǎng)綜合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)”的課程教學體系和“生產認知體驗→專業(yè)課程實驗→專業(yè)綜合、設計與創(chuàng)新實驗→創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練”的“平臺模塊”的實踐教學體系，促進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程與專業(yè)課程體系的有機融合。

　　二是提高學生實踐應用能力和創(chuàng)新能力。醫(yī)藥學院與上海全人生物科技有限公司合作，建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地并招收試點班學員，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。

　　三是增加辦學資源。截至目前，已有20余家企業(yè)在校設立獎助學金，每年達50多萬元。通過舉辦“中維杯珠寶鑒定大賽”等冠名設計大賽，提高學生創(chuàng)新技能。由企業(yè)投資共建實驗室、陳列室，大大豐富了教學資源。

　　四是擴大社會影響,促進了學生就業(yè)。學校一方面尋求企業(yè)的支持與幫助，提高了人才培養(yǎng)質量，同時也宣傳了學校，使學生的優(yōu)勢特點得到展現(xiàn)，大大提高就業(yè)質量和專業(yè)對口率。

　　為加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展，學校將在黨的十九大精神指引下，繼續(xù)深入開展校企合作，進一步提高人才培養(yǎng)質量，為區(qū)域輸送更多適應經濟社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，為建設“一流民辦高校”不懈努力。